湖南省临湘市职业中专
新闻详情
教育部长陈宝生谈职业教育:高看一眼,厚爱一分
 二维码 27
发表时间:2018-03-22 10:18来源:来自网络

1

四个“把”

(把学科建在产业链上,把学校建在开发区里,把工匠精神刻在学生心中,把创新意识融入学生血液)

只有把专业建在产业链上,才能了解产业发展的现状;学校建在开发区里,才知道开发区人才需求的动向,知道需求,才能提供供给。


2

六个“起来”

(让职业教育香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来)

职业教育为经济升级铺路,为脱贫攻坚助力,为人的成长筑基,不仅是生产,也是生活,关系到国家发展的大局,与每个人都息息相关。职业教育一端要瞄准产业,一端要瞄准学生。

一是要让职业教育香起来。香不香,看思想。要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展的特殊地位,对培养多元化人才的重要作用,积极转变成才观念,为职业教育发展提供思想前提,创造良好环境。

二是要让职业教育亮起来。亮不亮,看质量。要牢固树立质量意识,将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中,让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。

三是要让职业教育忙起来。忙不忙,看市场。有市场就门庭若市,没市场就门可罗雀,要抓住经济转型升级和供给侧结构性改革契机,积极调整专业结构,对接产业链需要,适应市场需求。

四是要让职业教育强起来。强不强,看成长。要把学校建在开发区里,把学科建在产业链上,下功夫培育职业教育发展后劲,不为升格、不图虚名,实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。

五是要让职业教育活起来。活不活,看政策。贯彻好《职业教育法》和《民办教育促进法》,推进放管服改革,落实省级统筹权和职业院校办学自主权,为职业教育提供更大政策支持。

六是要让职业教育特起来。特不特,看工作。要把职业教育打造成“名优土特产品”,培养一批名师,提供优质教学,服务区域经济社会发展,实现专业、技能、教学方法各方面特色发展,推进产学结合,把职业教育打造成闪光品牌。


3

七个“像”

         职业教育实验区要探索发展现代职业教育的路子,学校像企业、教室像车间、课堂像工段、教师像师傅、学生像学徒、教案像图纸、作业像产品,这会成为我们将来中国式职业教育发展的新模式。


4

建立“旋转门”机制

企业的技术人员可以到学校去当老师,学校的老师到企业去工作一段时间,建立一种旋转门机制。这种办法发展下去,就可以促使校企一体,建立自己的人才培养基地,特别是大企业。


5

持续推进质量提升

2018年要印发实施职业学校校企合作促进办法,推进职业教育校企深度合作项目,鼓励大企业举办高质量的职业教育,推进现代学徒制试点,建设一批示范性职业教育集团。要完善具有职业教育特点的教学标准体系,印发新的中职专业目录和部分公共基础课程标准、高职专业教学标准,健全专业随产业发展动态调整机制。实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。创新职业院校评估,提升职业院校办学水平和质量。

6

支撑“中国制造”走向“中国智造”

大力发展现代职业教育,培养更多有原创精神和精湛技艺的大国工匠,支撑“中国制造”走向“中国智造”。 主动服务动能转化和产业升级,推动实施《制造业人才发展指南》,加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者,助力中国制造2025。配合“一带一路”建设和国际产能合作,探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。要优化职业教育资源配置,严格规范管理,建立学校办学资质定期检查制度,对不符合办学资质的学校要依法责令整改、退出。


7

高看一眼,厚爱一分

和普通教育一样,职业教育是我国实现现代化最重要的智力保障。新科技革命的兴起和我国制造业的快速发展,对职业教育的发展提出了急迫的要求,要求我们为国家现代化建设提供大规模的技术人才支撑。社会各界要对职业教育高看一眼,厚爱一分,把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径。